Pszichológiai vizsgálatok

A pszichológiai kivizsgálás részeként az első alkalommal a szülővel vagy a családdal találkozunk. Ez az első pszichológiai interjú, amelynek célja a probléma feltárása, a közös munka kereteinek megbeszélése, célok egyeztetése. Az első interjút követően 3-5 alkalmas, ún. diagnosztikai szakasz következik, amelyben a gyermekkel dolgozunk, életkorának megfelelő módszerekkel, eszköztárral. A diagnosztikai szakasz után dől el, hogy szükséges-e terápia, melynek formájáról, lehetőségeiről a szülővel együttműködve döntünk.

Pedagógiai kivizsgálás, képességfelmérés

A pedagógiai kivizsgálás a szülővel folytatott, problémát feltáró beszélgetéssel kezdődik, majd ezt követi a gyermek képességeinek felmérése, pedagógiai szemléletű megfigyelése és vizsgálata.
A pedagógiai vizsgálat eredményeképpen kapunk pontos képet arról, hogy a gyermeknek mely képességterületen van nehézsége, lemaradása, és ez a lemaradás milyen mértékű. A vizsgálati módszereket a gyermek életkorához és a felmerülő problémához igazítva, az egyéni sajátosságokat figyelembe véve alkalmazzuk.
A képességfelmérést követően részletes tájékoztatást nyújtunk a szülőnek a gyermek teljesítményéről, elért eredményeiről, továbbá javaslatot teszünk a fejlesztési lehetőségekre. Átbeszéljük, hogy pontosan mely terület fejlesztése szükséges, a fejlesztés gyakoriságát és az ellátási formát.
A pedagógiai kivizsgálás és szülőkonzultáció szükség szerint 1-2 alkalmat vesz igénybe.

Tanácsadó szakpszichológiai tehetségfelmérés

A tehetségfelmérést egy folyamatként képzeljük el, melynek során feltérképezzük a gyermek érdeklődését, képességbeli adottságait, motivációját és pszichológiai működésmódját. A cél az, hogy átfogó képet kaphassunk gyermekük erősségeiről és esetleg nehézségeiről egyaránt. Az első alkalommal a szülővel/szülőkkel találkozunk, egy fókuszált pszichológiai interjú során átbeszéljük, hogy milyen kérdésekkel fordulnak hozzánk, kitérünk a gyermek fejlődésének történetére, jelenlegi családi és óvodai/iskolai környezetére, egyeztetjük a célokat és a közös munka kereteit. Ezt követi 3-5 egyéni alkalom a gyermekkel, melynek során életkorához és egyéni sajátosságaihoz illeszkedő változatos módszerekkel és eszközökkel felmérjük a korábban említett területeket. A folyamatról egy szülőkonzultáció keretén belül nyújtunk részletes visszajelzést, áttekintjük a lehetséges irányokat, és további lehetőségeket, hogy milyen formában tudjuk leginkább segíteni a gyermeket képességeinek kibontakoztatásában. Igény esetén a felmérés gyógypedagógiai vizsgálattal is kiegészíthető.

Komplex pszichológiai-pedagógiai kivizsgálás

Műhelyünkben komplex szemléletben dolgozunk, a gyermek problémáját többféle szakmai szempontból járjuk körül. Egy gyermek akkor tud szellemileg kibontakozni, ha lelkileg is kiegyensúlyozott; a lelki egyensúly pedig a testi egészségtől elválaszthatatlan. A gyermekről testi-szellemi-pszichés fejlődését figyelembe véve alkotunk képet, a problémát pedig ebben a háromszögben helyezzük el. Komplex vizsgálatainkat pszichológus-gyógypedagógus kettős vezetésével szervezzük meg. Mely esetekben ajánljuk a komplex vizsgálatot?

Koragyermekkori (0-3 év) életkort érintő problémák (bővebben itt)

Óvodáskori fejlődési egyenetlenségek, lemaradások

Figyelemhiányos/hiperaktivitás zavar

Specifikus tanulási zavarok (disz-problémák)

Autizmus spektrum zavar

Értelmi fejlődés problémái

Kimagasló tehetségű gyermekek gondozása

Csoportba illeszkedést megelőző komplex vizsgálat

VIZSGÁLATOK, FELMÉRÉSEK

A Csigaház Pszichológiai és Fejlesztő Műhelyben pszichológiai, gyógypedagógiai vagy komplex állapotfelmérésre is lehetőséget biztosítunk.

Pszichológiai vizsgálatok

Pszichológiai vizsgálatok:

Pedagógiai kivizsgálás, képességfelmérés:

Pedagógiai vizsgálat

Tanácsadó szakpszichológiai tehetségfelmérés:

Tanácsadó szakpszichológia

Komplex pszichológiai-pedagógiai vizsgálat:

Komplex pszichológiai-pedagógiai

Csoportba illeszkedést megelőző komplex vizsgálat:

Mielőtt a gyermek egy csoportba bekerül, egy egyszeri, komplex vizsgálat keretében ismerjük meg a családot (ha még nem jártak a Csigaházban). Erre azért van szükség, hogy felmérjük, be tud-e illeszkedni a csoportba a gyermek, valóban segít-e neki az adott csoportos forma. Ezen a találkozón beszéljük meg a csoport céljait...

Csoportba